SIMULADO SOBRE REALISMO COM GABARITO. Questão 1. A escola realista, que contou com nomes como Machado de Assis, Raul Pompéia e Aluísio Azevedo, teve como principais características: a) retorno aos ideais românticos defendidos pela literatura indianista de José de Alencar; b) preocupação com a métrica e com a metalinguagem na arte Atividade de Português: Verbos – Tempos e Modos – 2º ano do ensino médio. escrito por André Martins. Atividade de português, voltada a alunos do segundo ano do ensino médio, sobre tempos e modos verbais! Aqui você encontrará perguntas sobre conceito de indicativo, subjuntivo ou imperativo e conjugação de verbos contextualmente Mais atividades. Interpretação de texto: Trovadorismo – Cantiga de maldizer – 1º ano do Ensino Médio; Interpretação de texto: O ato de estudar – 1º ano do ensino médio; Atividade de português: Pretérito perfeito – 9º ano; Interpretação de texto: Por que os golfinhos seguem embarcações? – 1º ano do ensino médio Interpretação de texto, intitulado “Café: uma bebida natural e saudável”, dirigida aos alunos do 2º ano do Ensino Médio. As questões propostas contemplam a análise do tema e, sobretudo, dos recursos linguísticos empregados na construção do texto: termos anafóricos, vírgula, crase, concordância verbal. Você pode baixar esta Olá, estudantes do Ensino Médio e Professores. Hoje trazemos um Simulado de Sociologia com gabarito. São 50 questões da disciplina de Sociologia que servirão para avaliações em sala de aula, questões de concurso, questões de Enem ou apenas para aprendizado próprio. Aprenda Sociologia respondendo às questões abaixo e depois confira O texto não cita fatos concretos. Os motivos são todos calcados no senso comum. Mesmo a comparação entre as necessidades de "hoje" e as de "antigamente" é feita sem a citação de datas ou eventos históricos. O articulista trabalha com ideias disseminadas na sociedade e aceitas por ela e parece, portanto, não sentir necessidade de 1 – Localize os substantivos que aprecem nas orações abaixo: a) As pessoas estavam muito contentes na festa. b) Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche. c) A bicicleta de Paulo está com o pneu furado. d) O garoto não entrou no teatro, porque esqueceu os bilhetes. e) O cachorro quase me mordeu. Depois de obter o livro de Monteiro Lobato, como agiu a narradora em relação a ele? Como você explica as atitudes dela? 5. tendo em vista que os sentidos do texto literário estão expressos também em suas entrelinhas, interprete a frase que encerra o conto: “Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com o seu amante”. 6. QUESTÃO 03: A respeito do texto, indique a alternativa verdadeira. (A) Não existe a ocorrência de verbo no primeiro verso. (B) Há no primeiro verso um sujeito simples. (C) O sinônimo de esquecer (no último verso) é lembrar. (D) O sujeito de “Só peço a você um favor, se puder:” É você. (E) O texto não é uma poesia. gÊneros textuais – interpretaÇÕes de textos/gabarito; reportagem : o trabalho que empobrece - ari cipola textos argumentativos para ensino mÉdio - questÕes textos para ensino mÉdio - com questÕes objetivas/ texto: nÃo despertemos os leitores - mÁrio quintan fÁbula: a causa da chuva - millÔr fernandes - com Com que inocência demito-me de ser. eu que antes era e me sabia. tão diverso de outros, tão mim-mesmo, ser pensante, sentinte e solidário. com outros seres diversos e conscientes. de sua humana, invencível condição. Agora sou anúncio, ora vulgar ora bizarro, em língua nacional ou em qualquer língua. Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa; Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. Manuel Bandeira. O Twitter é reconhecido por promover o compartilhamento de textos. Nessa notícia, essa rede social foi utilizada como veículo/suporte para um concurso literário por causa do(a): a) limite predeterminado de extensão do texto. b) interesse pela participação de jovens. c) atualidade do enredo proposto. d) fidelidade a fatos cotidianos. ATIVIDADE SOBRE SINAIS DE PONTUAÇÃO. 1. Observe as “Piadas e causos de Seu Lunga” e repare que estão faltando os sinais de pontuação em todas elas. Então, pontue-as: a) Numa madrugada dessas a mulher de Seu Lunga teve um mal-estar e gemendo acordou o marido. Lunguinha Lunguinha ta me dando uma coisa aqui. .
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